كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن توجه الوزارة لتعزيز الشراكة مع الجانب الياباني في مجال تطوير المناهج الدراسية، مؤكدًا أن اليابان تعد من الدول المتقدمة عالميًا في مجالات الرياضيات والعلوم والبرمجة، بما يتيح الاستفادة من خبراتها لتطوير العملية التعليمية في مصر.
وأوضح وزير التربية والتعليم أنه تم الانتهاء من إعداد المناهج الدراسية الخاصة بالصف الثاني من مرحلة البكالوريا، إلى جانب مراجعة الأطر التربوية الخاصة بها واعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية «IBO»، مشيرًا إلى مراجعة مناهج التربية الدينية بالتعاون مع الأزهر والكنيسة، فضلًا عن مراجعة مناهج اللغة العربية واللغة الإنجليزية بالتعاون مع جهات متخصصة.
وأشار عبد اللطيف إلى أن العام الدراسي المقبل 2026-2027 سيشهد تطبيق عدد من المناهج والمواد الدراسية الجديدة، في إطار خطة الوزارة لاستكمال تطوير منظومة التعليم بمختلف المراحل الدراسية.
وتتضمن المناهج الجديدة تدريس العلوم لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، إلى جانب مادة الرياضيات للصفوف الدراسية نفسها، فضلًا عن إدخال مادة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي الفني.
كما تشمل خطة التطوير مناهج الصف الثالث الإعدادي، باعتبار أن الشهادة الإعدادية تدخل ضمن سنوات التطوير بداية من العام الدراسي 2026-2027، بالإضافة إلى تطبيق مناهج الصف الثاني الثانوي ضمن نظام شهادة البكالوريا المصرية خلال العام الدراسي الجديد.
وأكد وزير التربية والتعليم أن منظومة التعليم المصرية أصبحت تتمتع بمناهج دراسية متطورة، وحضور للطلاب، واهتمام بجودة العملية التعليمية، موضحًا أن شكل خريج البكالوريا المصرية سيكون مختلفًا في ضوء طبيعة المناهج والمهارات التي يحصل عليها الطالب خلال سنوات الدراسة.
ولفت إلى أن طالب البكالوريا سيدرس مجموعة متنوعة من المواد والمهارات، من بينها البرمجة والثقافة المالية، إلى جانب المناهج الدراسية المتطورة والتربية الدينية وتاريخ مصر، مشيرًا إلى أن النجاح في مادة التربية الدينية سيكون بنسبة 70%.
وشدد عبد اللطيف على أن تطوير المناهج وإضافة المهارات الحديثة يستهدف إعداد خريج مصري قادر على المنافسة عالميًا، بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل والتطورات المتسارعة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والبرمجة.
