أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، جولة تفقدية موسعة بمحافظة المنيا، رافقه خلالها اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، لمتابعة انتظام العملية التعليمية ومستويات الحضور والانضباط، والوقوف على مستوى الطلاب ومدى جاهزية المدارس للعام الدراسي 2026/2027.
وشملت الجولة عددًا من المدارس التابعة لإدارات سمالوط والمنيا وأبو قرقاص التعليمية، حيث حرص وزير التربية والتعليم على التواصل المباشر مع الطلاب والمعلمين، ومتابعة سير الدراسة داخل الفصول، والاطلاع على مستوى تنفيذ خطط الوزارة على أرض الواقع.
واستهل الوزير ومحافظ المنيا الجولة بزيارة مدرسة سمالوط الثانوية بنين، حيث تفقدا عددًا من الفصول، واطمأن محمد عبد اللطيف على الكثافات الطلابية وانتظام الدراسة، كما أجرى حوارًا مع الطلاب حول مادة البرمجة واستعدادهم لدراستها، وأهميتها في المستقبل، وما توفره من مهارات تتوافق مع احتياجات سوق العمل.
ووجه الوزير بضرورة الاستغلال الأمثل للمباني المدرسية، بما يسهم في زيادة الطاقة الاستيعابية للفصول وخفض الكثافات والقضاء على الفترة المسائية، وفقًا لخطة وزارة التربية والتعليم، مشددًا في الوقت نفسه على أهمية الدقة في تسجيل الحضور والغياب إلكترونيًا بصورة مباشرة، مع تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.
وعقب ذلك، تفقد وزير التربية والتعليم ومحافظ المنيا مدرسة سمالوط الثانوية للبنات، حيث أشاد الوزير بمستوى الانضباط داخل المدرسة وانتظام الفصول ونسب الحضور، إلى جانب مستوى النظافة والصيانة.
وناقش محمد عبد اللطيف مع طالبات الصف الأول الثانوي أهمية دراسة مادة البرمجة عبر منصة «كيريو» اليابانية، ومدى استيعابهن للمناهج الجديدة، خاصة المواد المرتبطة بمسارات نظام البكالوريا المصرية، كما وجههن إلى أهمية القراءة والاطلاع وتنمية الثقافة العامة والاستفادة من الأدب العربي الوارد في المناهج، بما يسهم في تعزيز المعرفة والقدرة على البحث والتفكير.
وأكد وزير التربية والتعليم ضرورة استمرار المتابعة المباشرة للمستوى التعليمي للطلاب، والإشراف على مختلف جوانب العملية التعليمية، والعمل على معالجة أي تحديات تظهر ميدانيًا، إلى جانب أهمية الحوار مع الطلاب بشأن التعلم وتنمية المهارات الحديثة، وفي مقدمتها البرمجة والثقافة المالية ودورها في إعدادهم للحياة العملية واتخاذ القرارات المستقبلية.
وخلال تفقد مدرسة سمالوط الإعدادية بنين وفصول المرحلة الابتدائية للتعليم الأساسي الملحقة بها، وجه الوزير بضرورة متابعة الطلاب الذين يعانون من ضعف في مهارات القراءة والكتابة، والعمل على رفع مستوياتهم من خلال برامج وفصول تعليمية تركز على تنمية المهارات الأساسية، كما وجه باستغلال المباني الشاغرة وإنشاء فصول جديدة بها للمساهمة في خفض الكثافات والقضاء على الفترة المسائية.
وتفقد الوزير ومحافظ المنيا مدرسة سمالوط الابتدائية المشتركة الحديثة 2، حيث أشاد بمستوى المدرسة وانتظام الطلاب، وناقش المعلمين حول المناهج الدراسية ومدى استيعاب الطلاب لها وأساليب التدريس المتبعة، مشددًا على ضرورة تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.
كما شملت الجولة مدرسة سمالوط الريفية الابتدائية، حيث تابع الوزير حصص النشاط والألعاب والتربية الرياضية، مؤكدًا أهمية الأنشطة المدرسية في تنمية قدرات الطلاب البدنية والعقلية، وتحقيق آثار نفسية إيجابية وتعزيز ارتباطهم بالمدرسة، مع التأكيد على الالتزام بالكثافات الطلابية المقررة.
وشهد محمد عبد اللطيف خلال الجولة قياس قدرات عدد من الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، مؤكدًا أن إتقان هذه المهارات يمثل أساسًا مهمًا لتحسين مستوى الطالب في مختلف المواد الدراسية.
وتوجه وزير التربية والتعليم ومحافظ المنيا إلى مدرسة عزبة الجبرتي للتعليم الأساسي التابعة لإدارة المنيا التعليمية، حيث تفقدا فصول الصفين الرابع والخامس الابتدائي، واطمأن الوزير على مستوى إجادة الطلاب لمهارات القراءة والكتابة.
كما زارا مدرسة كوم الزهير الإعدادية التابعة لإدارة أبو قرقاص التعليمية، وتفقدا فصول الصفين الخامس والسادس الابتدائي، وناقش الوزير مع إدارة المدرسة خطة استغلال المباني الملحقة وآليات تسكين الطلاب والكثافات وانتظام الحضور والانصراف.
وشملت الجولة أيضًا مدرسة كوم الزهير الابتدائية، حيث تابع وزير التربية والتعليم ومحافظ المنيا الاختبار القبلي لطلاب الصف الأول الابتدائي لقياس مهارات القراءة والكتابة، ووجه بإجراء قياسات دورية لمستويات الطلاب، للوقوف على قدراتهم والعمل على تنمية مهاراتهم الأساسية.
وفي محطة أخرى، تفقد الوزير ومحافظ المنيا مدرسة اللواء فاروق طه الثانوية المشتركة التابعة لإدارة أبو قرقاص التعليمية، وأجرى محمد عبد اللطيف حوارًا مع الطلاب حول نظام البكالوريا المصرية ومساراتها وآليات اختيار المسار الدراسي، إلى جانب مناقشة مادة البرمجة وأهميتها والثقافة المالية ودورها في إعداد الطلاب للحياة العملية.
وشدد الوزير خلال الزيارة على ضرورة الالتزام بالانضباط المدرسي، والحرص على المظهر اللائق والسلوكيات الإيجابية داخل المدارس، مؤكدًا أهمية استمرار المتابعة الميدانية للمدارس والوقوف بصورة مستمرة على انتظام العملية التعليمية ومستويات الطلاب.
وفي ختام جولته، أكد محمد عبد اللطيف أهمية حسن استغلال الإمكانات المتاحة داخل المدارس والعمل على تذليل العقبات التي تواجه العملية التعليمية، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب وتحقيق أهداف الوزارة في الارتقاء بجودة التعليم.
من جانبه، أكد اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، تقديم كافة سبل الدعم لجهود تطوير العملية التعليمية وتعزيز المتابعة الميدانية للمدارس، مشيرًا إلى حرص المحافظة على مواصلة التعاون مع وزارة التربية والتعليم للارتقاء بكفاءة العملية التعليمية داخل مدارس المحافظة.
